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　　中国计算机学会（CCF）青年计算机科技论坛（YOCSEF）济南学术委员会于2024年6月30日在山东师范大学国际交流中心举办了“生成式人工智能对高等教育与就业产生的巨大冲击”观点论坛，也是2024-2025年度首个“山河论坛”。此次论坛由CCF主办，山东师范大学商学院的“市校融合战略工程项目”执委协办，YOCSEF济南学术秘书宋立莉（山东建筑大学）和李克峰（山东交通学院）担任执行主席，CCF YOCSEF济南AC委员杨程（济南泉链海沃数字科技有限公司）、王朋（山东交通学院）担任线上主席。本次论坛邀请了山东师范大学信息科学与工程学院副院长孙建德教授、山东工艺美术学院数字艺术与传媒学院张牧副教授、济南大学外国语学院英语系主任王磊副教授作引导嘉宾，美国孔子基金会会长杨佐仁教授、加拿大国际教育交流中心中国地区校方合作代表李虹、山东未来数智科技有限公司总经理刘杰、山东女子学院艺术设计学院讲师刘虔、青少年心理赋能课程讲师乔瑛、中融国汇资产管理有限公司总经理徐文峰、山东管理学院艺术学院教授徐一红等作为思辨嘉宾。此外， CCF YOCSEF济南2024-2025主席杨晓晖，CCF YOCSEF济南老主席刘新锋、孟雷，CCF YOCSEF济南2024-2025副主席田杰、李慧宇、苏胜男、CCF YOCSEF济南AC委员李成龙、郭延辉，CCF YOCSEF济南委员杜丽娜、付承彩、顾凌晨、杨磊等50多人参加了本次论坛。

　　山东建筑大学刘新锋教授认为AIGC对艺术和语言类专业有巨大冲击，但是对计算机专业的冲击甚至超过对艺术和语言类专业的冲击。杨晓晖指出AIGC对语言类专业的冲击是肯定的，尤其是对翻译、口译类的相关专业，而对创作类的专业冲击相对较小，如何去拥抱和使用AIGC才是更重要的。山东女子学院郭延辉教授从生产力的角度考虑，认为AIGC是一个新的产物，对于高端人才的冲击较小，对于机械性和重复性工作的冲击更大。如何利用AIGC提升自身技能，将AIGC和自身专业相结合，才是更重要的。加拿大国际教育交流中心中国地区校方合作代表李虹从汉语言方面出发，阐述了AIGC对语言类专业冲击巨大，特别是对基础性的翻译工作。但语言是心智的一种体现，语言工作是一种心灵的沟通，是一种心智能量的提升。在语言教学中，要注重共情能力、沟通能力的培养。目前AIGC只能完成一些基础性工作，像中国的四大名著《红楼梦》以及莎士比亚的相关作品的翻译工作，AIGC是无法胜任的。

　　山东建筑大学杜丽娜结合自身教学经历，提出能否根据瑕疵来鉴别学生的作业是否由AIGC生成取决于内容完美性。通常，由AIGC等人工智能技术生成的作业错误比较少，而学生独立思考完成的作业会存在某些瑕疵。计算机专业学生代表南长宏表示使用AIGC能够进行辅助学习，提升学习效率，但也存在降低自身编程能力的风险。山东建筑大学学生刘永超认为，使用AIGC等技术会产生依赖性，AIGC可以进行简单的答疑，但是还是要有自己的分辨能力和学习能力。山东管理学院艺术学院徐一红从AIGC在创新创业大赛中的应用角度出发，指出学生对AIGC并不抵触，可以帮助学生更好的学习。AIGC既可以助学，也可以助教。在课程建设方面要充分利用AIGC来辅助性教育教学。